Մայրենի տնային

1. Բառերն այբբենական կարգով դասավորի´ր:

Դափնեվարդ, դժոխք, դաշույն, դոդդոջուն, դադար, դարձյալ, դաղձ, դաշունահար, դողէրոցք, դդում, դյութել, դժվարըմբռնելի, դարպասապահ, դղրդյուն:

Դադար, դաղձ, դաշունահար, դարձյալ, դարպասապահ, դափնեվարդ, դաշույն, դդում, դժվարըմբռնելի, դժողք, դյութել։

2. Այբբենական կարգով դասավորի՛ր.

ա) ուսուցիչներիդ անունները Անի, Արևվիկ, Արշակ։

բ) դպրոցում գործածվող առարկաների անունները աթոռ, գրատախտակ, դասագիրք, կավիճ, համակարգիչ, ծաղկաման, քանոն, սեղան, դուռ։

գ) անուններն այն առարկաների, որոնք կուզենայիր ունենալ

3․ Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր (փակագծում տրված է, թե քանի հնչյուն կա):

Օրինակ՝

եղևնի (7) — յ, ե, ղ, ե, վ, ն, ի:

Տաթև (5), ամենաերկար (11), երերալ(7), որևէ (6), երանգավորել (12), ոսկոր (6), անողնաշար (9), ամենաողորմելի (14):
Տաթեվ, ամենաերկար, երերալ, որեվէ, երանգավորել, ոսկոր, անվողնաշար, ամենավողորմելի,

4․Հաշվի՛ր, թե տրված բառերի մեջ քանի տառ, քանի հնչյուն կա:

Օրինակ՝

երկրպագու — 8 տառ, 9 հնչյուն:

Չնաշխարհիկ, սերկևիլ, շնորհակալ, եռատերև, քարայր, Եվրոպա:
Չնաշխարհիկ 10 տառ, 11 հնչյուն:
սերկևիլ 7տառ, 9 հնչյուն
շնորհակալ 9 տառ, 10 հնչյուն
եռատերև 8 տառ, 9 հնչյուն
քարայր 6 տառ, 6 հնչյուն
Եվրոպա 6 տառ, 7 հնչյուն

5․Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Քո չքնաղ ծաղկի բույր է ինձ այստեղ բերել: (բույր, բյուր)

Անթիվ ու բյուր են աստղերը: (բույր, բյուր)

Ասյա երբևէ կհանգստանա՞ պատերազմներից: (Ասիա, Ասյա)

Ասյա երբևէ կհանգստանա՞ իրեն այդքա՜ն հուզող մտքից: (Ասիա, Ասյա)

Սոֆիա գեղեցիկ ու հյուրընկալ քաղաք է: (Սոֆիա, Սոֆյա)

Սոֆյա գեղեցիկ ու նրբանկատ աղջիկ է: (Սոֆիա, Սոֆյա)

6․ Մի բառով գրի՛ր:

ա) Ո՞վ է, որ սովորում է դպրոցում: Այդպես կոչում են նաև նրան, ով որևէ արհեստ է սովորում: Աշակերտ։

բ) Ո՞վ է, որ ղեկավարում ու ցուցմունքներ է տալիս, ով առաջին դիրքն է գրավում ու իշխում է: Այսպես են կոչում նաև նրան, ով ճանապարհ է ցույց տալիս, առաջնորդում է:Առաջնորդ։

գ) Ինչպե՞ս է կոչվում շինության ուղղահայաց մասը, որ ծառայում է շենքը մասերի բաժանող միջնորմ: Դա նաև բարձր պատնեշ է, պարիսպ:Պատ

դ) Ինչպե՞ս է կոչվում այն հասկացությունը, որով արտահայտում ենք իրերի, երևույթների և իրադարձությունների տևողությունը: Դա չափվում է դարերով, տարիներով, ամիսներով, շաբաթներով, օրերով, ժամերով և այլն: Ժամանակ

ե) Ո՞վ է այն պաշտոնական անձը, որը վարում է դատավարությունը և գործի մասին դատավճիռ կամ որոշում է ընդունում: Դատավոր

զ) Ինչպե՞ս է կոչվում այն հասկացությունը, որով արտահայտվում է գիտակցության մեջ անցյալի տպավորությունները պահելու և վերականգնելու կարողությունը:Պատմություն

7․ Նախադասության ընգծված բառը փոխարինի՛ր տրվածներից մեկով:

Միտք, դեպք, մրցում, պետություն, վիճակ:

Ձեր պետության մեջ այդպիսի բաներ չպիտիլինեին:

Եղելության մասին շատ ուշ իմացավ:

Դեպքն այնքան լարված էր, որ վախենում էր ընկերներին կորցնելուց:

Այդպիսի միտք չեմ ունեցել:

Մրցում կազմակերպելիս ինձ էլ տեղյակ պահի՛ր:

8․ Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի:

Խոշոր-վիթխարի- ահռելի-մեծ- հսկա- աժդահա, , երկերեսանի-շողոքորթ-կեղծավոր- երեսպաշտ , պտղաբեր- արգավանդ — բեղուն- բերրի-առատ- բարեբեր , հանրածանոթ- մեծահռչակ-երևելի- ականավոր- նշանավոր — հանրաճանաչ-անվանի , խայտաբղետ-չալպտուրիկ:

9․ Գրի՛ր տրված բառերի նույնարմատ հականիշները:

Օրինակ՝

կարևոր — անկարևոր

ընդմիջումներով — անընդմեջ:

Գեղեցիկ-տգեղ

հաճելի-տհաճ

մարդկային-անմարդկային

գիտուն-տգետ

դուրեկան-անդուր

ուշադիր-անուշադիր

արժանի-անարժան

թևավոր-անթև

ախորժելի-անախորժ

գունեղ-անգույն

բնական-արհեստական

խելոք-անխելք

կարևոր-անկարևոր

լուրջ-անլուրջ

անամպ-անապակ

տեղյակ-անտեղյակ

լուսավոր-մութ

գերակշռել-թերակշռել

խոսուն-անխոս։

10․ Առածները լրացրո՛ւ ընդգծված բառերի հականիշներով:

Չկա չարիք առանց բարիք

Ջրի բերածը ջուրը տարած

Տերովին տերն է պահել, անտերին գայլն է կերել:

Մտնելուց առաջ միտք արա, թե ոնց թե ոնց պետք է դուրս գաս

Ինչքան գետնի երեսն է, յոթ էնքան գետնի տակն է:

Դասարանական աշխատանք

A թիվը բազմապատկել չորսով և արտադրայլին գումարել վեց
ax4+6

Տասը բաժանել a թվին և քանորդին գումարել տասնհինգի և b թիվի արտադրայլը։
10:a+15xb

7. ա

x73>455
973>455
x=4,5,6,7,8,9

7.բ 944>xyz

Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5
ա) 3 ⋅ 7 + 5 ⋅ 5=46
գ) (7 – 5) ⋅ 4 + 7 ⋅ 5,=43

15.Կրճատե՛ք կոտորակները.

Դասարանական

1. Համեմատել թվերը ՝ դնելով համապատասխան նշան.

     ա ) 366459   >  365486                         բ)   67421  <  695743

 2. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրել համապատասխան թվանշան.

    ա)  4697765 > 4693761                             բ)  24537842 < 24692169

3. Կատարել գործողությունները ՝ ընտրելով  առավել հարմար եղանակ.

  ա) 24 ^. (3+7) =240                                              բ)  12 ^. (6 -2 )=48

4. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրել ճիշտ թվանշանը  և հաշվել.

    +  2 3 3 8

       5 5  1 0  

       7 8  4 8

5. Գտեք շրջանագծի տրամագիծը, եթե նրա շառավիղը 7 սմ է։
7+7=14

6. Ուղղանկյունանիստի երեք չափերն են  2 սմ, 6 սմ, 5 սմ: Գտեք նրա ծավալը:

2x6x5=60

7. Չափել ուղղանկյան կողմերը և հաշվել պարագիծը․

P=AB,+BC+CD+DA=7+4+7+4=22

8. Նշել պատկերների ճիշտ անվանումները.

. Նշել պատկերների ճիշտ անվանումները.

Զուգահեռագիծ,

ուղղանկյուն, հատված, ճառագայթ, կետ, անկյուն, ուղիղանկյուն եռանկյուն, ուղանկյան կիսորդ, շրջանագիծ լար տրամագիծ շառավիղ, հնգանկյուն, ուղիղ, բութանկյուն, ուղիղանկյուն, փռվածանկյուն։

9. Հետևյալ թվերից ո՞ր  թվերն են բաժանվում 5-ի, 3-ի, 2-ի, 10-ի և դասավորել աղյուսակի համապատասխան տողում:

3-ի բաժանվող թվեր	300003	455541	64443	9978
2-ի բաժանվող թվեր	24890	222246	10000	8882	9978	1130
10-ի բաժանվող թվեր	10000	24890	1130
5-ի բաժանվող թվեր	24890	5975	10000

24890, 222246, 300003, 5975, 455541, 11111111, 10000, 8882, 64443,

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկայի հաշվետվություն Մայիս 26.05.2021

Հղում 1
Հղում 2
Հղում 3
Հղում 4
Հղում 5
Հղում 6
Հղում 7
Հղում 8
Հղում 9
Հղում 10
Հղում 11
Հղում 12
Հղում 13
Հղում 14
Հղում 15
Հղում 16
Հղում 17
Հղում 18
Հղում 19
Հղում 20
Հղում 21
Հղում 22

Տնային

Ուսումնական Գարուն

1. Կրճատել կոտորակները .    2      3     18 
                 1/3 1/6 1/2                                  — ,       — ,           —
                                                         6        18             36                        
2.  Նավը անցավ երկու նավահանգիստիների կեսի 3\4-ը և մնաց ևս 21 կիլոմետր։ Քանի՞ կիլոմետր է նավահագիստների հեռավորությունը։ 21. 1/4=21/4=5 1/4 21-21/4=84-21/4=63/4=15 3/4կմ 2.15 3/4 2.63/4=63/2=31 1/2 կմ
3. Սեղանին կար 10 խնձոր: Բացի 7-ից բոլորը կերան: Քանի՞ խնձոր մնաց սեղանին: 1 խնձոր
4. Ավտոմեքենան գնում է 2 կիլոմետր ժամ արագության A-ից B ճանապարհը, որը 22 կիլոմետր է։ Քանի՞ ժամ հետո նա կհասին B կետ:22կմ:2կմ/ժ=11ժ
5. Ավտոմեքենան գնում է 2 կիլոմետր ժամ արագությամբ։ Քանի՞ ժամ հետո նա կասնի տեղ, եթե ողջ ճանապարհը 22 կիլոմետր է։22կմ:2կմ/ժ=11ժ
6. Տիգրանը գնում էր մարզադաշտ: Նրան ընդառաջ էին գալիս 5 երեխա՝ յուրաքանչյուրի ձեռքին 2-ական տոպրակ, և ամեն տոպրակում՝ 4-ական գնդակ: Քանի՞ գնդակ էին տանում երեխաները մարզադաշտ:5.8=40
7. Մայրն իր տղայի և աղջկա հետ, իսկ աղջիկն իր մորու եղբոր հետ գնացին սունկ հավաքելու: Ընդամենը քանի հոգի գնաց սունկ հավաքելու: 3
8. Սագը երկու ոտքի վրա կանգնած 2 կգ է: Քանի՞ կգ կլինի այդ սագը, եթե կանգնի մեկ ոտքի վրա:2կգ

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ 4-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

                                                 Տրամաբանական խնդիրներ

1.  Մի մարդ ապրում է 17-րդ հարկում։ Իր հարկ նա վերելակով կարողանում է բարձրանալ միայն անձրևոտ օրերին, կամ էլ երբ հարևաններից մարդ կա իր հետ, իսկ մնացած դեպքերում նա մինչև 9-րդ հարկ է գնում ու այնտեղից ոտքով է բարձրանում իր հարկ։ Ինչո՞ւ։ Հավանաբար 17-րդ հարկի կոճակին բոյը չի հասնում, իսկ անձրևոտ օրերին անձրևանոցով է կոճակը սեղմում։
2. Եթե գիշերվա 12։00-ին անձրև է գալիս, ապա կարելի՞ է արդյոք ակնկալել, որ 72 ժամ հետո արևոտ եղանակ կլինի։ 72 ժամ հետո նորից գիշեր է, հետևաբար արև չի կարող լինել։
3. Ինչպե՞ս է պետք նետել թենիսի գնդակը, որ այն հետ գա Ձեզ մոտ։Ուղահայաց
4. Լուծեք: 5.5.5=125 5.11=55 11×3+5=38 11+3=14
    
5. Լուծեք:4×4=16 4x3x3=36 4x3x6=72 4x3x6=72
   
6. Դերձակն ունի 16 մ գործվածք, որից նա օրական կտրում է 2-ական մետր: Քանի՞ օր հետո նա կկտրի վերջին կտորը:16:2=8 8օր հետո։
7. Քանի՞ թիվ կա, որ մեծ է 46-ից և փոքր է 60-ից:13
8.  Երկու եղբայր ծնվել են նույն տարվա նույն օրը, սակայն երկվորյակներ չեն: Ինչպե՞ս բացատրել:Տարբեր ամիսներին են ծնվել։
9. Զինվորները շարք կանգնեցին միմյանցի կես մետր հեռավորության վրա: Ստացվեց 9 մ երկարությամբ շարք: Քանի զինվո՞ր կար:9մ:50սմ=900:50=18 18 զինվոր։

Տնային

1235.72/16=9/2 125/65=25/13 21/81=7/27 66/22=3 90/35=18/7 169/39=13/3 78/64=39/32 108/69=36/23 225/30=45/6

1236. 1/5,2/5,3/5,4/5. 3/1,3/2.

1237.8-6=2 2:2=1

1238.

1239.

25 12

25:5=5 12:3=4

1240. 24:3=8 24×1/4=6 24+8+6=38

1241. v+x=11

v-x=7 2x=4 x=4:2=2

1242. 3կմ/ժ 4×3=12կմ

28-12=16կմ

16:4=4կմ/ժ

1243. 3ժ 5ժ 1/3 1/5

2/3 2/5

1-2/3=3-2=1/3

1-2/5=5-2=3/5

Տնային

1/3+1/3=2/3 1/5+1/5+1/5=3/5 1/2+1/2+1/2=3/2 1/4+1/4+1/4+1/4+1/4=5/4 1/4+1/4+1/4=3/4 1/3+1/3+1/3+1/3=4/3

1/7+1/7+1/7+1/7+1/7=5/7 1/2+1/2+1/2=3/2 1/4+1/4+1/4=3/4 1/8+1/8+1/8+1/8+1/8=5/8 1/11+/1+11/1+11/1+1/11+1/11+1/11+1/11+1/11+1/11+1/11=10/11 1/10+1/10+1/10=3/10 1/4+3/4+3/4=74 1/7+1/7+1/7+1/7+1/7+1/7=6/7 1/9+4/9+3/9=8/9